Innovation, Beschäftigungsfähigkeit und berufliche Kompetenzentwicklung sind untrennbar mit dem kontinuierlichen Weiterlernen der Menschen und der Organisationen verbunden. Darüber gibt es einen allgemeinen gesellschaftlichen Konsens.

Weniger einheitlich sind die Strategien und Konzepte, die diesen Prozess befördern und gestalten sollen.

Ein mit Unterstützung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und des Ministeriums für Arbeit, Bau und Landesentwicklung in Mecklenburg-Vorpommern in den Jahren 2001 –2003 durchgeführtes Projekt orientiert auf die Entwicklung und Gestaltung neuer Lernkulturen in den Regionen.

Die Untersuchungsfelder in diesem Projekt sind neue Formen des Lernens im Prozess der Arbeit zum Kompetenzerhalt der Mitarbeiter, die Rahmenbedingungen für das Lernen im sozialen Umfeld – auch unter Berücksichtigung von Arbeitslosigkeit und beruflicher Neuorientierung, die Veränderungsprozesse in den Einrichtungen der Aus- und Weiterbildung unter dem Aspekt des Bildungs- und Lerndienstleisters sowie die lernförderlichen Strukturen für das Lernen mit neuen Medien und modernen Lernmitteln.

Der Bezug zum Jahr 2012 wurde gewählt, um die Olympiabewerbung Rostocks weiter bekannt zu machen und zu unterstützen. Gleichzeitig soll mit diesem Orientierungspunkt der notwendige zeitliche Rahmen für grundlegende Veränderungen in Bildungsfragen angedeutet und die Langfristigkeit eines solchen Vorhabens hervorgehoben werden.

Die Fachtagung informiert über bisherige Ergebnisse aus der Projektarbeit und gibt einen Ausblick über neuere Ansätze und Überlegungen, wie den erkennbaren Veränderungen in der Lernwelt entsprochen werden kann und welche gesellschaftlichen Anstrengungen unternommen werden müssen, um Mecklenburg-Vorpommern und seine Regionen für die künftigen Herausforderungen in Europa vorzubereiten.