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Bildungspolitische Initiative
“Vorfahrt für Kompetenz in Mecklenburg Vorpommern” |
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Information |
Die Gründer der
Initiative „Vorfahrt für Kompetenz in Mecklenburg-Vorpommern“ sind Unternehmer, Wissenschaftler, Politiker,
engagierte Bürgerinnen und Bürger, Kommunalpolitiker,
Berufspädagogen, Trainer und Dozenten.
...weitere
Informationen |
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Ziel |
Regionale
Lernkultur und Kompetenzentwicklung steht für ein neues
Paradigma. Es geht um Veränderungen mit weit reichenden
Konsequenzen:
“Von der Qualifikation zur Kompetenz. Von der beruflichen
Weiterbildung zur beruflichen Kompetenzentwicklung.”
Auf dem Weg zu diesem Ziel sind in Mecklenburg-Vorpommern
erste kleine Schritte erkennbar, hier und da verbunden mit
einer reflexiven Wahrnehmung der Notwendigkeit zur
Veränderung der beruflichen Bildung.
Wir wollen deshalb deutlich machen, wofür Kompetenz in
Mecklenburg-Vorpommern steht und in welche Richtung sie sich
im globalen und regionalen Wettbewerb entwickeln muss. Wir
wollen engagierten regionalen Akteuren die Gelegenheit
geben, sich über Kompetenz und Kompetenzentwicklung
auszutauschen und Empfehlungen gegenüber der Politik zu
formulieren, wie die Kompetenzen des Landes in Zukunft
stärker gefördert und weiterentwickelt werden können.
Was machen wir?
Wir ziehen durch das Land, wir führen öffentliche
Debatten, wir diskutieren mit der Politik, der Wirtschaft
und Wissenschaft, den Verbänden und Vereinen die Fragen:
- Wo soll
die Reise hingehen und mit welchem Ziel?
- Was
können, was wollen wir in der beruflichen Weiterbildung
verändern?
- An wem
oder was soll sich Mecklenburg-Vorpommern dabei
orientieren?
Wir wollen
eine gemeinsame Route für Kompetenzentwicklung in
Mecklenburg-Vorpommern definieren. Der erste Schritt auf
diesem Weg soll eine Landkarte sein, sozusagen eine
Rahmenkonzeption, auf der sich – zunächst bis zum Jahr 2013
-unterschiedliche Maßnahmen verorten lassen.
Das itf Innovationstransfer- und Forschungsinstitut für
berufliche Aus- und Weiterbildung Schwerin moderiert alle
Aktivitäten der Initiative und wird alle Ideen und
Vorschläge dokumentieren.
Die Thesen, die sie kommentieren und diskutieren können,
sollen die Tragweite der Veränderungen aufzeigen, die mit
der Umsetzung des Postulats “Vorfahrt für Kompetenz”
verbunden sind und sollen zu einer breiten öffentlichen
Diskussion einladen.
Sie stützen sich auf verschiedene Quellen:
- das Programm für die nachhaltige Entwicklung in
Mecklenburg-Vorpommern
(2006 ff.),
- das vom ESF, Bund und Land geförderte Projekt “Gestaltung
regionaler
Lernkulturen - Kompetenzentwicklung
Mecklenburg-Vorpommern”
(2001-2006),
- die “Lübecker Erklärung” der Norddeutschen Partnerschaft
zur
Unterstützung der UN-Dekade “Bildung für nachhaltige
Entwicklung”
(2005-2014) sowie
- Veröffentlichungen aus den BMBF - Programmen “Lernkultur -
Kompetenzentwicklung”, “Innovative Arbeitsgestaltung -
Zukunft der Arbeit”
und “Lernende Regionen”.
..weitere Infomationen auf der
Homepage
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